• Súťaž iBobor

          • Aktuálne informácie k súťaži iBobor v školskom roku 2020/2021 pre všetkých žiakov :-)

             

            iBobor je informatická súťaž, ktorej cieľom je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie.

            Tento rok je možné prihlásiť sa do utorka 3.11.2020 u pani profesorky Belicovej. Keďže ste teraz doma, dostanete od nej prihlasovacie údaje a môžete súťažiť.

            Juniori  (1. a 2. ročník)  vo štvrtok 12.11. od 9.30 - 13.30

            Seniori ( 3. a 4. ročník) v utorok 10.11. od 9.30 - 13.30

            Pre viac informácií kontaktujte admina alebo p.p. Belicovú.

          • Podmienky a pravidlá dištančného vzdelávania

          • Vážení rodičia, milí žiaci,

            sprístupňujeme Vám usmernenie k dištančnej forme vzdelávania.

            Na základe získaných skúseností z predchádzajúceho školského roka, kedy sme prvýkrát realizovali formu dištančného vzdelávania, pristupujeme k nastaveniu určitých pravidiel.

            Naším prvoradým cieľom je pomôcť žiakom, aby sa mohli ďalej vzdelávať. Zároveň v plnej miere zohľadňujeme súčasnú náročnú situáciu, a preto nastavujeme jednotné pravidlá pre všetkých. Veríme, že spoločnými silami a zodpovedným prístupom spoločne zvládneme túto náročnú situáciu.

            Žiaci a učitelia používajú programy a aplikácie Word, Excel, PowerPoint, Zoom, Skype, Messenger, Gmail, E-learning a Edupage.

            Od 13. 10. 2020 prebieha online vyučovanie. Všetky online hodiny uvedené

            v „covidovom“ rozvrhu sú povinné pre všetkých žiakov, vrátane evidencie dochádzky.

            Začiatok online vyučovacích hodín je stanovený nasledovne:

            1.hodina – začína o 8.00 hod.
            2.hodina – začína o 9.00 hod.
            3.hodina – začína o 10.00 hod.
            4.hodina – začína o 11.00 hod.


            Podrobné informácie k jednotlivým predmetom dostanú žiaci od príslušného vyučujúceho.

            V prípade, že sa žiak hodiny z hocijakého (zdravotného, ale aj technického) dôvodu

            zúčastniť nemôže, ospravedlňuje svoju neprítomnosť podľa platného Školského

            poriadku školy triednemu učiteľovi

            Usmernenie pre žiakov k dištančnej forme vzdelávania počas prerušenia vyučovania

             

            • dištančná forma vzdelávania žiakov školy prebieha prostredníctvom elektronickej komunikácie s pedagogickými zamestnancami školy nasledujúcimi formami:
              • prioritne prostredníctvom edukačného portálu EduPage,
              • prostredníctvom sociálnych sietí,
              • prostredníctvom emailovej komunikácie
              • prostredníctvom Zoomu
              • každý žiak je povinný mať počas hodiny zapnutú web kameru
            • učiteľ najskôr dohodne a overí možnosti spolupráce so žiakmi (jasne zadefinuje spôsob komunikácie – napr. cez EduPage, termíny zadávania úloh, spôsob a termíny kontroly zadaných úloh), až potom ich začne realizovať
              • vysvetľovanie nového učiva bude prebiehať online formou  v rámci špeciálneho rozvrhu hodín jednotlivých tried
            • učitelia jednotlivých predmetov budú zadávať žiakom úlohy (podľa platného rozvrhu hodín) v primeranom rozsahu a primeranej náročnosti s určením presného termínu na preštudovanie/vypracovanie:
              • nové učivo na samoštúdium (napr. študijné texty, prezentácie, a pod.),
              • úlohy na precvičenie učiva (pracovné listy, doplňovačky, a pod.),
              • zadania na overenie pochopenia učiva (testy, previerky, slohové útvary, zvukové stopy, videá a pod.),
              • projekty na samostatnú prácu,
              • preverovanie znalosti učiva ústnym skúšaním cez sociálne siete (Zoom, Skype, Messenger a pod.),
              • pri tých hodinách, ktoré nie sú zaradené do špeciálneho rozvrhu, bude výučba prebiehať formou zadávania úloh a prezentáci
              • úlohy posiela učiteľ žiakom v čase od 7:30 do 14:30 hod.
                • Každý triedny učiteľ vypracuje  a zverejní svojej triede harmonogram, podľa ktorého si žiaci môžu prevziať svoje školské potreby a osobné veci zo skriniek v priestoroch školy.
                • ak žiak nebude spolupracovať pri dištančnom vzdelávaní s jednotlivými vyučujúcimi bez udania relevantného dôvodu, po dohode s vedením školy bude komisionálne preskúšaný z príslušného predmetu/predmetov, vo vopred stanovenom termíne.
                • v prípade technických problémov počas dištančného vzdelávania je žiak povinný okamžite informovať o tejto skutočnosti príslušných vyučujúcich prostredníctvom vopred dohodnutého komunikačného kanála a dohodnúť sa na podmienkach ďalšieho postupu
                • žiak je povinný zúčastňovať sa na dištančnom vzdelávaní v rozsahu platného rozvrhu triedy. V tomto čase sa nezúčastňuje aktivít, ktoré nesúvisia s vyučovacím procesom (brigády a pod). V prípade jeho neúčasti bude jeho neprítomnosť zaznamenaná v ETK
                • žiak pracuje pri vypracovaní úloh samostatne a odovzdáva ich načas
                • žiakom je potrebné dať na vypracovanie zadaných úloh dostatočný čas

            Prosíme žiakov, rodičov, ale aj učiteľov o trpezlivosť a pochopenie.Najmä počas prvýchdní dištančného vyučovania totiž môžu vznikať problémy, ktoré nebolo možné vopred predpokladať. Pokúsime sa niektoré procesy časom vylepšiť, preto radi privítame aj vašu spätnú väzbu či dobré nápady.

                                                                                                                 Mgr. Blanka Tomčová, riaditeľka školy

          • Projekt Moderné vzdelávanie pre prax

          •  -    Prioritná os:                        1 Vzdelávanie
            -    Investičná priorita:            1.2 Zvyšovanie významu trhu práce v oblasti systémov vzdelávania a odbornej prípravy, uľahčovanie prechodu od vzdelávania k zamestnanosti a zlepšovanie systémov odborného vzdelávania a prípravy a ich kvality, a to aj prostredníctvom mechanizmov na predvídania zručností, úpravy učebných plánov a vytvárania a rozvoja systémov vzdelávania na pracovisku vrátane systémov duálneho vzdelávania a učňovského vzdelávania
            -    Špecifický cieľ:                 1.2.1 Zvýšiť kvalitu odborného vzdelávania a prípravy reflektujúc potreby trhu práce
            -    Kód výzvy:                       OPLZ-PO1/2019/DOP/1.2.1-01
            -    Kód projektu:                   312010Y922
            -    Zmluva o NFP č.              OPĽZ/127/2020
             

             

            Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.
             

            Odkazy:

            http://www.ludskezdroje.gov.sk

            http://www.esf.gov.sk

            www.minedu.sk

             ZAZMLUVNENÁ VÝŠKA NFP (Zmluva o NFP č. OPĽZ/127/2020)

            Celková výška oprávnených výdavkov projektu (EUR):
            837 328,00 EUR

            Maximálna výška nenávratného finančného príspevku z prostriedkov EU a ŠR (95% z celkovej výšky oprávnených výdavkov projektu v EUR):
            795 461,60 EUR

            Výška spolufinancovania z vlastných zdrojov prijímateľa (5% z celkovej výšky oprávnených výdavkov projektu v EUR):

            41 866,40 EUR

             

            POPIS PROJEKTU

             

            Hlavným cieľom projektu: „Moderné vzdelávanie pre prax“ je zvýšiť kvalitu vzdelávania v oblasti odborného vzdelávania a prípravy v prepojení na praktické vzdelávanie.

             

            Tento cieľ plánujeme dosiahnuť prostredníctvom aktivity 1. Zvýšenie kvality vzdelávania na stredných odborných školách  a 5podaktivít :

            1.1. Extra hodiny

            1.2. Mimoškolská činnosť

            1.3. Pedagogické kluby

            1.4. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov

            1.5. Koordinácia projektu

             

            Trvanie projektu je naplánované od septembra 2020 do decembra 2022. Počas trvania projektu plánujeme na školách zaviesť výučbu extra hodín so zameraním sa na vyučovacie predmety, v rámci ktorých by sme mohli najlepšie podporiť rozvoj jednotlivých gramotností žiakov.

             

            Rozvoj jednotlivých gramotností podporíme aj prostredníctvom mimoškolskej činnosti, kde sa v rámci realizácie viacerých krúžkov zameriame na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov hravou formou.

             

             Okrem toho, aby sme podporili výmenu skúseností z vlastnej vyučovacej činnosti pedagógov, využívanie nových moderných vyučovacích postupov a metód podporujúcich inovácie vo vzdelávaní, či výmenu skúseností v oblasti medzi predmetových vzťahov, budú sa počas trvania projektu pedagógovia stretávať a diskutovať v rámci novovytvorených pedagogických kluboch. Tieto aktivity projektu budú podporené aj prostredníctvom školení, ktoré prispejú k rozvoju kompetencií pedagogických zamestnancov ako nástroja pre rozvíjanie jednotlivých gramotnosti žiakov.

             

            Do projektu je zapojených 7 škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti BBSK:

            1. Obchodná akadémia, Banská Bystrica
            2. Stredná odborná škola, Tisovec
            3. Obchodná akadémia, Lučenec
            4. Obchodná akadémia - Kereskedelmi Akadémia, Rimavská Sobota
            5. Stredná odborná škola obchodu a služieb, Rimavská Sobota
            6. Stredná odborná škola obchodu a služieb, Krupina
            7. Spojená škola, Modrý Kameň

             

            Cieľovou skupinou projektuje: 119 pedagógov a 1460 žiakov stredných odborných škôl, kde väčšina pochádza z najmenej rozvinutých okresov. Jednotlivé aktivity sú koncipované tak, aby priamo svojimi výsledkami prispievali k dosahovaniu jednotlivých čiastkových cieľov, a tým aj k naplneniu hlavného cieľa projektu.